Vierter Tag im Kindergarten

Heute machten wir mir den Kindern Ponponhäschen. Wir haben schon am Donnersteg vorbereitet wie wir die Ponponhäschen mit den Kindern machen.

Als wir im Kindergarten waren, haben wir mit den Kindern zuerst ein spiel gemacht bis alle da waren und ihnen danach erklärt was und wie wir es machen.Weil es Heute so gutes Wetter war, arbeiteten wir draussen auf der Terasse. Am Anfang machten alle Braun für einige Kinder war die Arbeit sehr schwer weil sie oft die falsche Seite des Lochs trafen und so sich rückwärts vorarbeiteten.

Nach einer weile, konnten die Kinder noch zwischen Weiss und Grau wählen Es ging sehr lang und die Kinder brauchten zwischendurch immer wider Pausen weil sie müde wurden. Wenn man sie die Schnur schneiden lies, musste man aufpassen das sie nicht in den Finger schnitten. 

Sie haben noch keine Ahnung wie aus der gewickelten Wolle ein Ponponhäschen wird. Am Anfang hatten die Kinder sehr Freude daran aber als sie müde wurde  machten sie oft andere Sachen

Dritter Tag im Kindergarten

Am Anfang sind wir alle in den Kreis gesessen. Heute waren es zwei Kinder mehr als sonst weil ein Kind war zweimal Krank und ein anderes war neu hingezogen. Wir haben die Kinder spielen gelassen und nahmen sie dann einzeln heraus um mit ihnen an der Bastelarbeit weiterzumachen. Zuerst ließen wir sie den Ballon aufstechen danach haben wir das Ei zurechtgeschnitten wie sie es wollten.

Das Kind das neu hingezogen war, wollte unbedingt auch ein Ei machen als hat die Kindergartenlehrperson mit ihm auch eins angefangen da das Kind das zwei mal Krank war so oder so auch ein Ei kleistern musste. Danach das Geschnittene mit Malerband abgedeckt.

Danach ließen wir die Kinder das Ei innendran Weiss anmalen. Die Kinder brauchten oft Hilfe beim anmalen, weil sie das Ei nicht selber halten konnten.Als Es dann trocken war, haben wir sie das Ei nach ihrer Wahl anmalen lassen mit verschiedenen Farben. Das hat den Kindern wohl am meisten Freude bereitet. Bei manchen ist aber erstaunlicherweise das Ei umgefallen.

Heute waren wir recht spät mit unserem Programm dran aber wir haben zu Schluss mehrere Kinder auf einmal genommen damit wir noch fertig wurden. Nächstem mal machen wir es wider mit Allen Kindern zusammen damit wir auch rechtzeitig fertig werden. Ich glaube es hat den Kindern gefallen weil sie auch zwischendurch spielen konnten. Nächstes mal basteln wir mit Ihnen ein Ponpon-Häschen das danach ins Ei kommt.

Zweiter Tag im Kindergarten

Heute starteten wir mit unserem Grossprojekt. Wir machen mit den Kinder Osternester aus Ballons und Kleister das wir dann ausschnitten und bemalen werden. Danach machen wir noch ein Ponpon Häschen Das dann ins Nest kommt. Heute haben wir gekleistert. Anfang waren wir alle zusammen im Kreis und haben die Papierschnipsel gemacht. Wir haben mit den Kindern vier Schichten gekleistert zuerst haben wir Zeitung genommen danach weisses Papier dann wider Zeitung und danach die vierte mit weissem Papier damit man es nachher gut bemalen kann.

Die Kinder haben super mitgearbeitet wir konnten alles an einem Nachmittag fertig kleistern obwohl wir Zwei Nachmittage für diese Arbeit eingeplant hatten.Sie haben eine Stunde am Stück gearbeitet was sehr lange für sie ist, sagte die Kindergartenlehrperson. Sie schafften es meistens nur eine halbe Stunde normalerweise. Man merkte aber am Ende, dass die Kinder ein wenig erschöpft waren.Ich glaube es hat ihnen sehr gefallen denn sie sagten immer wieder, dass sie es gerne machen. Die Kinder wissen noch nicht was es wird wir wollen sie damit nächstes Mal überraschen. 

Erster Tag im Kindergarten

Am Anfang als wir uns vorgestellt haben hatten die Kinder sehr Angst vor uns. Wir haben uns dann gleich vorgestellt.Wir stellten fest: dass es anders war mit kleinen Kindern umzugehen als wir gedacht haben. Wir fingen danach gleich mit unserem ersten Spiel an, das wir geplant haben.Wir haben Danach den Ballon aufgeblasen und die Kinder mussten versuchen die Ballons so anzutippen damit sie nicht auf den Boden fallen.

Immer wen die Kinder es besser konnten gaben wir noch mehr Ballons hinzu bis jedes Kind ein Ballon hatte. Wir dachten beim Planen es könnte vielleicht etwas langweilig für die Kinder werden aber es hat ihnen sehr viel Freude bereitet.Als wir dann soweit waren begannen wir mit dem zweiten Spiel. Das funktionierte nämlich so: Wir haben Musik abgelassen und die Kinder mussten sich den Ballon im Kreis herum geben. Wenn die Musik aufgehört hat, war das Kind, das den Ballon in der Hand gehalten hat aus dieser Runde raus. Das Spiel ging so weiter bis nur noch ein Kind übrig war.Wir haben viel neues gelernt und glauben, dass die Kinder auch Freude an uns und unserem Programm hatten.